Псковский социолог-парашютист

Конференция "ПОТРЕБЛЕНИЕ КАК КОММУНИКАЦИЯ"

Fri, 21 Apr 2006 11:55:18 GMT

1-2 июля 2006 года Факультет переподготовки специалистов по социологии
и социальной работе - Федеральный центр повышения квалификации "Социология",
кафедра социологии и коммуникаций факультета социологии
Санкт-Петербургского государственного университета проводят научную конференцию
"ПОТРЕБЛЕНИЕ КАК КОММУНИКАЦИЯ".

К участию в конференции приглашаются студенты старших курсов,
аспиранты, молодые ученые и практики. Возраст участников ограничен - до 35 лет.

Предполагаемые тематические направления конференции:

1. Потребление как инструмент конструирования идентичности
2. Отечественный консюмеризм
3. Внешность как текст
4. Бренд как средство ориентации в мире товаров

В рамках конференции планируется проведение круглого стола
"Подарок как инструмент конструирования социальных сетей".

Требования к оформлению тезисов:
Объем тезисов - до 6 тыс. знаков. Текст тезисов должен быть набран
в редакторе Windows/ Word без абзацных отступов, выровнен по ширине,
без переносов; шрифт Times New Roman, размер 14, без таблиц и схем.
Сноски и литература в конце текста.

Тезисы принимаются до 17 ИЮНЯ 2006 г.

Тезисы по факсу и без электронного варианта НЕ ПРИНИМАЮТСЯ!
Тезисы будут опубликованы в авторском варианте.

Для участия в конференции просьба заполнить ЗАЯВКУ.

Участие в конференции (с публикацией тезисов) предполагает оргвзнос - 300 руб.

Участие в конференции (без публикации тезисов) предполагает оргвзнос - 200 руб.

Оргвзнос оплачивается во время регистрации участников.

Оплата проезда и проживания осуществляется за счет участников
конференции. Осуществляется содействие в поселении.

Место проведения конференции:
Санкт-Петербург, ул. Смольного д.1/3, 9-ый подъезд, факультет социологии СПбГУ

Контактная информация:
(812) 577-1283, 274-7093 federsoc@soc.pu.ru fcpk@mail.ru
Левчук Елена

ЗАЯВКА

на участие в научной конференции

"ПОТРЕБЛЕНИЕ КАК КОММУНИКАЦИЯ"

1-2 июля 2006 г.

1. Фамилия

3. Отчество

4. Дата рождения (число, месяц, год)

5. Образование (какое учреждение закончено, специальность)

6. Название учебного заведения, где Вы работаете (учитесь)

7. Ваша должность

8. Область научно-исследовательских интересов

9. Адрес места работы (учебы)

10. Рабочий телефон (с кодом города)

11. Факс

12. Электронная почта

13. Домашний адрес

14. Домашний телефон (с кодом города)

15. Дополнительные сведения о себе, которые Вы считаете нужными сообщить

16. Потребность в гостинице ("ДА", "НЕТ")

Конференция "Потребление как коммуникация" (1-2 июля 2006 г.)

Wed, 19 Apr 2006 08:41:59 GMT

И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н О Е П И С Ь М О

Уважаемые коллеги!

1-2 июля 2006 года Факультет переподготовки специалистов по социологии
и социальной работе - Федеральный центр повышения квалификации "Социология",
кафедра социологии и коммуникаций факультета социологии
Санкт-Петербургского государственного университета проводят научную конференцию
"ПОТРЕБЛЕНИЕ КАК КОММУНИКАЦИЯ".

К участию в конференции приглашаются студенты старших курсов,
аспиранты, молодые ученые и практики. Возраст участников ограничен - до 35 лет.

Предполагаемые тематические направления конференции:

1. Потребление как инструмент конструирования идентичности
2. Отечественный консюмеризм
3. Внешность как текст
4. Бренд как средство ориентации в мире товаров

В рамках конференции планируется проведение круглого стола
"Подарок как инструмент конструирования социальных сетей".

Требования к оформлению тезисов:
Объем тезисов - до 6 тыс. знаков. Текст тезисов должен быть набран
в редакторе Windows/ Word без абзацных отступов, выровнен по ширине,
без переносов; шрифт Times New Roman, размер 14, без таблиц и схем.
Сноски и литература в конце текста.

Тезисы принимаются до 17 ИЮНЯ 2006 г.

Тезисы по факсу и без электронного варианта НЕ ПРИНИМАЮТСЯ!
Тезисы будут опубликованы в авторском варианте.

Для участия в конференции просьба заполнить ЗАЯВКУ.

Участие в конференции (с публикацией тезисов) предполагает оргвзнос - 300 руб.

Участие в конференции (без публикации тезисов) предполагает оргвзнос - 200 руб.

Оргвзнос оплачивается во время регистрации участников.

Оплата проезда и проживания осуществляется за счет участников
конференции. Осуществляется содействие в поселении.

Место проведения конференции:
Санкт-Петербург, ул. Смольного д.1/3, 9-ый подъезд, факультет социологии СПбГУ

Контактная информация:
(812) 577-1283, 274-7093 federsoc@soc.pu.ru fcpk@mail.ru
Левчук Елена

ЗАЯВКА

на участие в научной конференции

"ПОТРЕБЛЕНИЕ КАК КОММУНИКАЦИЯ"

1-2 июля 2006 г.

1. Фамилия

3. Отчество

4. Дата рождения (число, месяц, год)

5. Образование (какое учреждение закончено, специальность)

6. Название учебного заведения, где Вы работаете (учитесь)

7. Ваша должность

8. Область научно-исследовательских интересов

9. Адрес места работы (учебы)

10. Рабочий телефон (с кодом города)

11. Факс

12. Электронная почта

13. Домашний адрес

14. Домашний телефон (с кодом города)

15. Дополнительные сведения о себе, которые Вы считаете нужными сообщить

16. Потребность в гостинице ("ДА", "НЕТ")

Дневник, что писал во время службы в армии (2003-2004 гг, Калининградская обл)

Mon, 02 May 2005 07:37:26 GMT

Где-то в первые дни
Забирали одежду: Угрозы, а не реальное применение силы. Построили всех в бане: отдавайте деньги и ценные вещи.
Когда у солдата синяк, он пишет бумажку (упал с мотоцикла). Офицеры знают правду, но отмазка есть. И никого не волнует.
Вещи от вновь прибывших призывников – очень приятная халява для старшего призыва.
Призывники 4-х дней начинают перенимать поведение старших по отношению к более молодым. Тот, кто отслужил 1 день и 4 дня – большая разница. Тот, кто отслужил 10 месяце и 11 – никакой разницы. С увеличением времени службы масштабы временных различий увеличиваются (приближаются к полугоду/году – отношения между одним призывом или между полтариками и годками).
Армия представляет иерархические преимущества для всех независимо от личных качеств.
Армия использует срочников для поддержания своего существования (уборка, кухня), чтобы быть эффективней нужен аутсорсинг, а солдатам – только изучение войны.
«Законы чести» - когда нужно использовать – например, между срочниками. А когда общий враг, например офицер, законы чести не нужны.
Посвящение: карась (6 мес), борзый карась (год) – табуреткой / ремнем по заду 12 раз.
В Ориенбурге в учебной роте нет дембелей  понтуются полугодки.
Личный состав (призывники / духи / запахи ) для старших – источник любых армейских ресурсов (сигареты, мыло) и объект для делегирования любых задач.
Армия приучает отдыхать (уходить от работы).
«Ищут лохов» - когда командуют «Я …» - непонятное слово.
16.11.03
Дедовщина – процесс воспитания (социализации) для армии. Гипотеза: чем меньше «проебов», тем меньше пристают.
В каждой части свои традиции, но с общей основой: дух, карась, борзый, дембель.
Устав нарушается (например еду в казарму) не на глазах у начальства.
«Работать чтобы заебаться, а не для того, чтобы что-то сделать».
Мат – средство передавать мысли.
У срочников отношение к офицерам младшего состава – «шакалы» («он не прошел срочку») (Потом оказалось, что не только младшего состава, и не только потому, что срочку не служил. Были и те, кто служил срочку, но все равно).
Навык дисциплины. Прививают любым способом.
?Как повлияет форма на поведение и восприятие?
Построение – концентратор внимания для приема инфромации.
Влияние на поведение придания статуса зама: постепенное привыкание и взятие на себя задач по подсчету, выделению дежурных. Сначала суета была. Окружающие уважать начинают.
17.11.03
Призывники играют в карты, проигрыш – отжимание, т.е. принятие армейских внеуставных практик. (Потом подобное прекратилось – играть в части нельзя, а когда стало можно, отжиматься – будто ты боец – неприлично). Также: к животным (кошки, свиньи) обрашение также как деды к ним («А ну отжимайся давай») – За сутки до этого отжимались ночью в воспитательных целях (чтобы носки стирали).
Статус старших, начальников, дедов: приоритет в любых ресурсах.
Чем больше служишь, тем больше позволяется (сравнить с айкидо).
«Духи – в столовую по команде, «начать», «закончить». Караси борзые и выше – едят, как им удобно. То же самое с уставными начальниками – может вести себя более расслаблено, например, на плацу морпехи уходят кучей (но статус нужно выше – для общения с начальством).
Дедовщина продолжается, т.к. и вновь приходящие готовы пополнить ряды дедов в будущем.
Как у дедов с молодыми появился общий враг, отношения стали мягче и уважительней (приход дагов).
Конфликт с дагестанцами – из головы. (По началу никаких реальных столкновений не было, а только сильная антипатия)
Срочник – носитель ресурсов (сила, одежда призывников).
?Почему отцы-командиры не проникаются проблемами своих солдат? – отсутствие эмпатии – с ними тоже так обходилось?
Этапы: 1. скучание по дому: почему я должен отдавать долг родине? Продолжительность 3-5 месяцев.
23 (?).11.03
Основной получатель выгоды – офицеры, т.к. армия – поддержка их существования. У современной армии нет цели, система существует ради себя.
Даги держаться кучей, отстаивают свои желания. Матросы стараются их не трогать и позволяют «вольности» (слушать свою музыку, не отбирали деньги – те угрожали бритвочками в душе, покупали им на деньги товары)
Дедовщина продолжается потому что призывники готовы быть духами и терпеть издевательства.
Для карася считается зазорным выполнять работу, когда ее можно поручить молодым.
24.11.03
Устав не охватывает отношения между срочниками разных сроков, поэтому появляется своя иерархия.
Задачки:
• Призывник – ресурс
• Карась и дембель – западло работать
• Получение статуса через время. Нужен другой статусный показатель: успеваемость и т.д.
• Цели армии: официальные / реальные: оборона / поддержка системы
• Восприятие дедовщины допризывниками, с какой готовностью к дедовщине они идут в армию (даже в военкомате поддерживается эта идея – психиатр)
• Срочники и увольнения: восприятие свободного мира
Любой срочник ищет привязок: своих земляков и др. сообщества. Когда появились даги, в туалет стали приходить (и тусоваться) уже служащие в части дагестанцы.
Вновь прибывшие переписывают армейский фольклер, рисуют на конвертах «ВМФ».

Встреча с отцом – чуть не заплакал.

Отношение:
 к армии в целом
 отслужившим
 служащим
 старшие / младшие служащие
 офицерам
 косырям
 гражданке
Армейские сообщества:
 по родам войск
 по землячеству
 по местам участия (Чечня)
 по национальности
Костя: все отслужившие считают, что умеют отлично драться. Как изменяется самовосприятие в разных армейских стадиях.
Солдат-ресурс:
 деньги (з/п, родные)
 продукты (то же самое, столовая – масло)
 физическая сила
 навыки до армии (художник, электрик, свинопас, стеклорез, компьютер)

В армию приходит масса разных людей (с т.з. офицеров и старослужащих) потом за счет нахождения уникальных возможностей солдат выделяется из кучи.
? Как становятся командующим / старшим?
 Похож на старого друга матроса-командира и назначают его замом
 Выделяется по успеху в организации окружающих

?Влияние на поведение на разных стадиях физ/псих усталости?
?Отношение к сослуживцу, который стоит на посту (он дневальный, а ты просто так)?
?Занять бойца чем-нибудь? (чтобы не думал? Разравнивать бугорки на куче листьев. Глумятся офицеры?
30.11.04
Дедовщина – неформальный армейская иерархия из солдат срочной службы.
Парус: около 80 срочников. Старшие требуют знать свои имена у младших. Вроде, официально надо знать в лицо всех офицеров, возможно из-за этого.
ФП – проводят старшины, является инструментом воздействия на молодых (играли в футбол на степень тяжести ФП, проиграли – ФП тяжелое).
Старшины требуют подядка (проверка по уставу, подшивы, иголки, бритье, кантик, бляха, перчатки и пр.). Приказал взять в рот и жевать тряпку, которые не по уставу (или не в традициях части в нагрудном кармане). Ударил по шее, когда кантика нет. В течение всего времени устраивают на скорость: «Через 5 минут все лежат», «Считаю до 5, кто не успеет спуститься вниз, того бляхой».
Передвигаться везде бегом: чтобы чувствовали суету и панику, постоянные окрики – моральное давление.
Армия – взятие всех проблем солдата на себя ( еда, одежда и пр.). Поскольку сильное несовпадение с домашними и стандартизация быта – стресс.
Старшие уже попривычнее к быту и приучают к нему молодых. Когда старший, всякие «уставные» мелочи не нужны (руки в кармане, ремень слабее, бегать не надо). Для молодых отдельный дворик, а по территории старших – только бегом.
Годок, дед: шапка задрана, руки в карманах, ходит пешком один, моется в любой раковине, в бане использует отдельный кран. Может не спать в тихий час.
Зачеты для молодых: укладка белья, заправка кровати, внешний вид. Пределов совершенно нет: могут докапываться, когда не надоест старшему.
Старшина получает удовольствие от «пинания» младших «бегом-бегом»? Чем больше чувство неполноценности, тем «злее» дед, поскольку обижали, теперь «оторваться». Проводить тест на комплекс неполноценности, чтобы потом подъем этой полноценности.
Задача: привыкнуть к службе (служба отличается от гражданки, т.к. последняя – сам себе хозяин, а в первой тобой управляют)).

Кто позволяет дедам вести себя расслабленнее, чем молодым? Офицеры? (т.е. деды «держат в форме» молодых, дисциплина сохраняется, а со старшими уже межличностные отношения у офицеров) Офицеры молча соглашаются с мероприятиями дедов над молодыми (ремнем, кто не успевает в умывальник: офицер присутствовал и улыбается).
Духи и полугодки (караси): работают в связке: духи могут обращаться за помощью только к карасям. Те могут помогать и не применяют сами.
Когда боец обращается к своему карасю за помощью, для последнего это приятно, т.к. это новая ситуация для их статуса: их о чем-то спрашивают и уважают, до этого их только пинали.
Караси не наезжают на бойцов, т.к. годки защищают свои «эксплутационные» права?
Почему системы позволяют более опытным вести себя свободнее?
Существует ряд практик (чаще из устава), которые служат показателем уровня социализации. Как только проходишь экзамены – важность этих практик падает (или продолжает контролироваться только офицерами, т.е. слабее).
Что есть дедовщина в гражданском институте? Более близкие отношения с сотрудниками.
Дают прозвища – нечем заняться.
«Дедовщина должна быть, т.к. без нее молодые начнут «выпендриваться», не будет дисциплины».
»Я раньше не понимал, зачем это, а сейчас понимаю»
Каждый старший рассказывает, что раньше было гораздо сложнее и труднее, а сейчас – детсад.
Караси: «добро на сигареты», можно шапку носить с лбом открытым (неверно, пока добра не получишь, не имеешь права).
Караси должны тянуть стодневку, т.е. обеспечивать своих дембелей на отправку (гражданка, деньги – обычно столько же, сколько те дембеля отдали своим 300-1500 руб).
Караси курят в сандворике (?). Молодые офицеры приводят в часть те практики и установки, которые получили в своих училищах (из Новосибирска / Рязани).
Дедовщина должна быть. Только грань есть между издевательством и уважением срока службы.
Бойцы должны знать имена всех своих карасей, годков и офицеров. Помогает при выполнении поручений от старших. Средство воздействия – старшины могут назначать молодым наряды (т.е. не битьем, но нарядами).

Офицеры некоторые проявляют ностальгию по «старым-добрым» временам, когда били по спине лыжной палкой и кололи иголкой в мышцу (судорога?).
Другие офицеры уверены, что дедовщины нет (что понимают они под дедовщиной – чисто физическое насилие?)
Презрительное отношение к роте обеспечения, т.к. не занимаются военным делом.
Старшие запугивают духов: после присяги начнется!
Вы еще не знаете всей правды!
Использование уставных требований для надругательств над молодыми, не подшит воротничок – даст по шее. Не успел на счет – отжимайся. Через отжимание прививается эффективность при выполнении армейских практик.
Молодые: нагрузка и давление со стороны старших, обратной отдачи – реализации: придирки друг к другу, в т.ч. по уставным требованиям (песню не поешь, поправь табуретку, козел).
?Всплеск негатива по отношению друг к другу после ФП, когда деды буянят, особенно.
Дедам нравится смотреть на муки молодых (их мучили также).
Поля: поле срочников / поле офицеров – габитусы из училищ или из срочной службы (основа – зона?)
Многие офицеры осознают тупизм некоторых армейских практик (безобразно, но единообразно). Кантик на кровати, шинели висят ровно.
?Для чего единообразность всего? Дисциплина, стереть различия между людьми, чтобы управлять как одно целое (Сунь-Цзы). Проникнуться духом армии, впитать практики в габитус. Но практики не те, что требуются (кантики и полоски на кроватях), а что-то другое? Контроль внутрь солдата.
?Понимание смысла приходит со временем?
Зачем нужна дедовщина. Тогда, когда начинаешь получать от нее выгоду.
Примитивный порядок, чтобы не было поводов для разночтений и разных смыслов.
3 золотых дня – при переходе в боевую роту время на заучивание речевок и песен.
Постоянное занимание солдат чем-либо, чтобы мысли тоже были под контролем. (Например, фотографии не рекомендуются молодым до 6 месяцев – чтобы не скучали сильно по дому, иначе может случиться суицид). Смотреть ТВ (просто каналы переключать).
Типы старших:
1. Озлоблены на своих годков и возмещают свою злость на молодых. Всю работу передают молодым.
2. Более спокойные. Понимают проблемы молодых, относятся с уважением. Объясняют с терпением ошибки и говорят, как нужно делать. Могут сами делать какую-то работу (снять тумбочку с кровати).

Типы молодых
a Воспринимают наезды старших болезненно. Реализуют агрессию на своих товарищах. А  1
b С терпением воспринимают наезды старших. Б  2
Основной массив срочников 18-19 лет, без ВО, внутренний контроль слабый  при ослаблении внешнего контроля (старшина уехал в госпиталь) сразу начинают вести себя без дисциплины.
Зачем идут в армию?
1. Сознательно.
1.1. Получить навыки.
1.2. Стать мужчиной (связ. С 1)
1.3. Военный билет (идти в МВД)
2. Несознательно.
2.1. Просто запихали, не смог откосить.
8.12.03
Офицер из училища (Новосибирск) пришел с идеями (фанат), а здесь ничего нет. Ходит без желания на работу. Кризис. Клал бы на командира. Когнитивный диссонанс. Заставляют заниматься бюрократией. Нужен в часть ТМ.
10.12.03

В общественных представлениях существуют понятия дедовщины, поэтому люди с гражданки идут с готовностью к дедовщине. Каждая воинская часть имеет свою форму дедовщины. Дюди, готовые быть в структуре живо исполняют достающиеся роли: дух, карась, годок, полтарик, получая свои дивиденды от каждого статуса (карась – полтарик). Пока карась – с инициативой обучает бойцов, ожидая, пока придет новый призыв, который будет для них бойцами.
Нытье имеет отрицательный образ в армии. Кто ноет и идет в санчасть – косырь. Хотя все равно косят.
?Кто идет после армии на гражданку, а кто поступает в военное училище? Кто-то посмотрит, как дальше будет. По-началу отвращение к армейской системе.
Разные части – разные привычки (левое плечо вперед – направо – не совсем верно, это разные команды для разных задач движения строем), т.е. разное прочтение устава.
Армия – много явных правил и ограничений. Какие же ограничения на гражданке?
Формирование армейских практик: воинские уставы, СМИ. Конкретная часть: военкомат (внешний фактор), офицеры-покупатели, распределение из училищ.
Современное общество – повышение ценности личности: более гуманное отношение, сами солдаты требуют такого отношения, получается больше «стукачей». Старшее поколение недовольно. Как это влияет на боеготовность?
Среднее звено – испытывает кризис смысла армии.
? Как влияет служба в армии на жизнь?
1. Человек становится более целенаправленным.
2. Приобретает бытовые навыки.
3. Армейский долбоебизм.
4. «Пойду на работу».
27.01.04
Утренняя приборка, осмотр и пр. – подведение всех под стандарты после сна, в котором каждый возвращается к своей индивидуальности.
Камбуз, 6 рота – нельзя жаловаться – показывают, что у них маленький статус.
В боевом зале должно быть чисто, симметрично, с учетом заказов (больше хлеба, лук, отдельные ложки). Для гарантии можно протирать все полотенцем, чтобы не было жира.
Годки постоянно дают задачи бойцам, чтобы последние привыкали к «подрыванию».
Тебе не надо добро, так как ты на год. Забивай на всех, как только перейдешь в боевую роту.
Александр Б. после армии думает, куда пойти учиться, чтобы быть шеф-поваром: «пробовать, а не готовить».
Офицеры не видят всей […] жизни солдата. В результате возникает неадекватное восприятие.
28.01.04 Типология срочников по мотивации
• Пойти после армии в охрану (армия – средство получения военного билета)
• Не поступил в ВУЗ/не смог отмазаться
• Пришел срок, надо отслужить (армейская идея, романтика – латентная переменная.
• Попал в определенную часть, где проще, по блату (способ преодоления)

Зачем армия:
1. не нужна
2. военный билет
3. долг
4. нет других вариантов (из деревни)

Как:
• косить (1)
• блат (2) – часть полегче
• блат (3) – часть попрестижнее/покруче
• случай (3, 4)

Служба:
• тюфяк – чем меньше, тем лучше
• учиться навыкам

30.01.04
Добро – чувство собственной значимости. Унижаться год, чтобы потом раздувать свою значимость: подчинение молодых, накачка мускул. Тот, кто без добра, не имеет такого права, но может ходить в магазин, должен работать, не должен лежать на шконке.
04.02.04
Через год без увольнений вы поймете, что вам нужно что-то большее, чем чай.
Старшина, когда увидели его сборы к пьянке.
Без даты
Программа профориентации для срочников
Задачи:
1. Способствовать нахождению своего будущего.
2. Увеличить количество контрактников (Нравится ли область как место жительства)
05.04.04
Живем от ФП до ФП. Официальная (принимаемая всеми срочниками) причина годковщины: год «впахиваешь» - год отдыхаешь. Первый год службы, наполненный вынужденной работой, не приносит никакого удовольствия. Необходимо создать больше положительных моментов в службе, вызывающих желание их выполнять.
Мало кто задумывается над системой, в которой живет (старшина, например).
22.04.04
Обычная жизнь имеет те же ограничения, но к гражданским ограничениям привыкаешь с детства и они кажутся приемлемыми.
25.04.04
Наиболее «яркие» годки активнее используют ресурсы системы годковщины. Вне системы они становятся слабее? Более экологичное поведение?
Активный годок – более жесткий, язык с использованием армейского жаргона.
27.04.04
Приходящая молодежь не умеет отстаивать свои права. Масса солдат получается безропотная и офицеры творят все, что хотят.
01.05.04
Любое место для жизни – система. Армия – система, плохо отвечающая запросам современного человека, поэтому он хочет вырваться из нее. Поэтому для поддержания этой системы необходим жесткий контроль.
Александр М. (дмб весна 2004)
Офицеры всегда завидуют дембелям. Они уежзают, а офицеры остаются. В армии остаются те, кто ничего не может добиться на гражданке.
Социализация в армии. 1-е полугодие – яростное приучение к системе. Наибольший передел и приспособление габитуса (?) к новой среде. На этапе социализации: жесткий контроль, задачи, которые являются тренировочными, не нужными в реальности (заучивание адресов годков).
Офицеры доверяют больше старшему призыву в выполнении работ и службы.
Женщина – мягкость и сглаживание конфликтов. В армии их нет, что ведет к повышению конфликтности и неумению «жить дружно».
Необходимо призвать в часть группу, уже слаженную (например, окончивших один институт)
Социальные роли (Виктор В. Дмб весна 2004):
Тебя качают не за косяки (ты уже прошаренный), а потому что ты боец
Т.е. не за личность, а за социальную роль. Где граница между социальной и психологической ролями?
02.05.04
Человеку нужен объект внимания. В армии солдат должен быть постоянно занят: приборка, спорт. Отсутствуют навыки волевого внимания: в свободное время лучше смотреть телевизор, чем читать книгу.
Офицеры, отказываясь от мероприятий, заставляющих работать волевое внимание солдат, увеличивают зависимость личного состава от внешних раздражителей. Самоподготовка и прочие подобные мероприятия невозможны.
Проблема контингента: из деревень, недоучившиеся. Они уже приходят без таких навыков. Возможно ли их привить за 2 года? Только если молодой приходит и уже видит, что так делают старшие. Очень длительный процесс.
Задача: провести исследование на поиск людей, способных управлять своим вниманием (книги/хобби/игры во дворе/тусовки)
Для концентрации внимания необходима цель. Создать PR цели с самого начала: строгий выбор старшин. Они должны быть не случайными людьми, а, возможно, специально выбранными из призыва.
Исследование: «о чем вы думаете, когда остаетесь один?»
03.05.04
Рожденный в семье рабов должен быть рабом. То же самое и боец – он должен «летать». В первом случае статус по признаку семьи, во втором – по времени призыва.
Душа не учитывается. Человек «с душой» сам должен пробивать себе путь к справедливой жизни?
У раба меньше шансов выйти, т.к. он с рождения привык. Боец пришел с гражданки и знает разницу.
04.05.04
Утренний пейзаж вызывает приятное настроение, которое в свою очередь вызывает ассоциации с гражданской жизнью, подсчет количества дней до демобилизации и прочее.
Цель: запомнить приятные впечатления и получать от их удовольствие (само в себе) без актуализации ассоциаций с гражданской жизнью.
Александр Б. пошел на контракт, так как не выдерживает давления со стороны сотоварищей. Став контрактником, он избежит большинства неудобств, получит больше свободы (домик, отпуск, качалка).
06.05.04
Система сразу же наказывает освобожденного от ФП: работы (забить клин в канализационную трубу, разгружать склад, много мыть и подметать) – чтобы не было никакого стимула продолжать избегать ФП.
31.05.04
Матрицу попробовать. Рейтинги в группах.
6.06.04
Наиболее тяжелый период – первые месяцы, когда впереди еще очень много. Когда остается меньше 5 месяцев – жить гораздо приятнее. А что, если представить, что впереди еще почти полтора года?
В данный момент куча планов на послеармейское будущее. Живу будто в этом самом будущем. Неохота думать о том, что будет в части.
7.06.04
Человеку с низким уровнем самоконтроля требуется высокий внешний контроль (пошли гулять из госпиталя на море; ходит в майке по госпиталю, бабки не довольны, но ему все равно, т.к. не прокачивают).
У человека есть идеалы. Ими он руководствуется при построении поведения. Кто создает идеалы, тот управляет.
10.06.04
Что значит «остаться наедине с собой»? Состояние, чтобы задуматься о глобальных, стратегических вопросах. Смысл жизни и пр. Постоянная занятость какими-то делами искореняет привычку об этом думать. Человеку становится страшно.
Армия стремится свести количество таких мгновений к нулю, т.к. ЦГ (молодые люди без образования из деревень) не может безопасно находится в подобном состоянии (суицид).
Армия рассичтывает на поведение, опосредуемое внешним контролем. У офицеров мало доверия к инициативам личного состава, к их внутреннему контролю. Как только внешний контроль исчезает, поведение личного состава выходит за рамки дозволенного, что укрепляет веру офицеров в незаменимость внешнего контроля. Порочный круг. Кто первым попытается выйти из него? Офицеры должны, т.к. армия – это их система.
У офицеров потеряна цель ВС. Цель будет первичная для фанатов, но для более «спокойных» сначала необходимо удовлетворение нужд первичного уровня: жилье, зарплата.

Привычка производить текст. К чему бы это?

Почему у меня есть страх перед возвращением в часть? Переход в новую среду, менее комфортную по моим представлениям, чем настоящая (госпиталь).
Возможно, в армейской среде существуют факторы, которые при покидании этой (армейской) среды сразу же подвергаются вытеснению из сознания. При перспективе возвращения в армейскую среду страх перед «неизвестными», т.е. вытесненными факторами.
13.06.04
Армия – иерархия. Человеку дается такой статус, который ему не получить в других условиях. Полученные ресурсы (власть) – усиливают черты характера – соблазн для проявления разных качеств.
14.06.04

Когда получаешь новый статус – система «соблазняет» пользоваться этими ресурсами (воспользоваться работой младшего призыва для выполнения задач, которые выполнял раньше сам).
Нестандартное поведение человека (стигма?) вызывает у окружающих желание найти в нем явные недостатки (голос, локти на столе, нерациональное поведение) и их высмеивание. Психологическая защита? Система пытается возвратить все на свои места.
Время тянется, когда обращаешь внимание на его течение. Например, ФП вытесняет эти мысли, появляется ощущение, что время течет быстрее. Хронометраж удлиняет время?
17.06.04
Попав в армию стираются все обычные нормы и иерархии (возраст, высшее образование). На ФП я видел в своих годках «перцев». Не замечал, что это подростки. Только сейчас во многих я начинаю это замечать. Увидев же, как караси качают своих бойцов (так же, как и нас) все оказалось детсадом. Но когда сам стоишь в упоре, этого не замечаешь. Т.е. тотальный институт может иметь свои иерархические признаки, совершенно не совпадающие с теми, что приняты в обществе. Видимо, шок в первое время в армии отключил все обычные оценки (возраст, интеллект).
В начале службы удивляло, почему годки все такие взрослые, а мы и караси – такие молодые. Мол, случайно так вышло, что в призыв годков попали люди старше.
19.06.04
У кого слабая штуковина, тот поддерживает систему (Евгений Ш.) и усиливает ее, у кого сильная штуковина, тот в состоянии переделывать систему. Что есть штуковина?
Кантик:
• бордюры (посыпать кирпичом)
• дороги (отгрести листья)
• кровати (заправлены кирпичом)
• прическа (бритая шея)
• сугробы (квадратные)
Если бы все люди были способны мыслить над системой, в которой живут и менять целенаправленно свое поведение.
21.06.04
Армейское чувство эффективности – чем меньше работать и чем больше времени в таком состоянии, тем лучше (лень работать, тем более бессмысленно). С другой стороны, наладить эффективную работу можно? Или свободное время (для размышления, записей, чтения).
22.06.04
Караси берут на себя функции общения с внешней средой. С зальным разговаривает уже не сам Евгений Ш., а Илья С. Чтобы годок чувствовал себя комфортнее.
25.06.04
Дедовщина из-за низкого уровня самоконтроля. Для выполнения работ необходим контроль. Сами срочники работать не хотят, поэтому их надо заставлять. Роль контролеров берут на себя старослужащие.
27.06.04
Здесь с самого начала службы вбивается страх перед годками. Мы служили (в Севастополе) и пофиг было на годков (100 человек в роте против 1 годка и 1 карася).
Парень прошел учебку в Севастополе, потом перевелся к нам в связь.
03.07.04
Те роты круты и таковыми кажутся в глазах офицеров, в которых жесткая система (напр., 1 рота) и тяжелая психологическая атмосфера. В ротах, не являющихся передовыми, атмосфера более дружественная (4 р) (у годков меньше амбиций?) Добро просто за деньги, кач – за косяки.
Офицеры не смотрят вглубь и называют лучшими тех, кто там выглядит снаружи. Возможно ли сопоставить дружественную атмосферу и хорошие результаты в боевой подготовке? Думаю, да.
04.07.04
Стратегия поведения:
Прогибаться Не прогибаться
Страдает чувство собственной значимости. Ссылка на Кастанеду - рационализация? Силы, чтобы сказать «нет».
08.07.04
4-я рота – наименьший уровень к уважению традиций годковщины. Используются только те стороны, которые выгодны (работа бойцов, т.к. годкам лень). Существуют различные типы людей – сильно уважающие социальные институты и более обращенные на себя.
Чистота и порядок в армии (дневальные, казарма и пр.): идеал – скрыть присутствие людей. Людей нет. Есть идеальный порядок.

Из военной социологии изучать социальные институты:
• отношения внутри института
• взаимодействие с другими институтами (со средой обитания)
• мнение ЦГ о институте.
17.07.04
Кантик – граница между хаосом и порядком.
Культура – порядок, постоянство.
Брезгливость – форма кантика между чистотой и грязью.
У военных – свои кантики. Укладка одежды – порядок.
Смысл порядка в военной структуре- отсутствие следов присутствие человека.
Мужчина/женщина – гендерный кантик.
Унисекс – отсутствие кантика. Здесь он переходит в другие сферы.
Кантик усложняет свои формы с прогрессом общества?
Кантик (граница): слои общества, нации, страны, тусовки и пр. границы.
18.07.04
Армейская система повышения иерархического статуса не соответствует моим желаниям (слишком консервативная). Современные системы предлагают более интересные системы роста.
Патруль ловит увольняемых – попытка вынести армейскую систему за границы части, чтобы продолжать действовать уставными законами.
19-20.07.04
Разговор с Александром А. В ситуации, когда идешь с девушкой, а нападают группой, даже когда ясно, что сопротивление бесполезно, необходимо напасть/защищаться, чтобы повысить себя в глазах девушки (ее насилуют, а ты под пистолетом). Смысл в том, чтобы пропиарить свое поведение перед девушкой. Показать, что ты являешься ее защитником (ценностно-рациональное действие?)
Отдавать товар, только когда получены все деньги (если не заключен выгодный договор по задержке выплат). – Макс К. деньги за стропы долго отдавал. Потом отдал (возможно) на 20 рублей меньше.
?Чем «интенсивнее» институт, тем короче время пребывания в нем (армия, ВУЗ, школа)? А как же зона?
27.07.04
Что нужно человеку для счастья. Сижу в каком-то убогом помещении (башня), пью чай из железной кружки и читаю книжку – хорошо.
Управление знаниями: в нарядах у каждого свои приемы и опыт. Необходима система обмена опытом и советами.
О Покровском: если известно, что это дибилизм (флот), зачем продолжать? Задуматься о системе, в которой живешь!
«Стеклянное море» - люди пытаются представить войну красивой (долг, патриотизм).
27.07.04
годки : бойцы = офицеры : срочники
28.07.04
Алексей В. (кок) 1-й раз в наряде дневальным. Человек после службы в столовой попал в новую для себя среду.
Смешно, стою, как дурак, на этой (штуке), кричу какие-то команды.
28.07.04
В армии слушают зоновскую музыку (шансон). Т.е. в армии присутствует культура из тюрьмы.
02.08.04
ДКПП должен проверять документы у всех. Но командирский уазик должен знать в лицо. «Родной уазик». Вроде правила есть, но над ними «крутость» командира. Противоречие между официальными и неофициальными правилами привело к ошибке (пропустил уазик командующим разведкой).
Годок и несколько бойцов в изоляции (корабль). Бойцы спрашивают добро покурить. Годок: «просто скажите, куда идете». Занимаются в спортзале. Т.е. отпадают неуставные замашки. Возможно, большинство не стало бы годками по отдельности. А так коллектив, среда.
07.08.04
Бойцы говорят о намерении подписать контракт – годки сразу дают им добро. В систему вклинивается новый фактор – контракт.
Паша Л. – контрактник, т.к. Калининград – хорошее место для покупки дешевых машин и телефонов и последующей перепродажи в Красноярске. «Зарплата (контрактника) не такая уж и маленькая. Прибавь паек, учебу, одежду».
Игорь Т. – контракт – хорошая возможность учиться в институте. Пример двоюродного брата, который служит в Альфе. Плюс «добро», т.е. отсутствие докапываний со стороны годков.
Почему у офицеров меняется отношение к матросу, который заключил контракт? У него уже более выраженные права, ограниченный контроль (с 9-00 до 18-00), возможность жаловаться. Для контрактника армия – это уже не тотальный институт.
Чтобы исправить ситуацию в армии, необходимо призывать более образованных. (чтобы могли отстаивать свои права).
08.08.04
Анализ армейской ситуации:
• иерархия (неуставная)
• санкции / поощрения
• ценности официальные / бойцовские
• влияние контракта
• горизонтальная иерархия
09.08.04
Сленг:
Заводить в залупу
Факт (-ически)
Красавчик
Ты че, дурак?
Шиц
Забить (мышцы / хуй)
Кач
14.08.04
Командир – лампочка для собаки Павлова. Как только он появляется, все начинают работать.
15.08.04
Система дедовщины является копиркой с отношений офицеров со срочниками. Как только срочник заключает контракт, т.е. становится ближе к офицерско-мичманскому составу, он выпадает из всех иерархий срочников. Почему? Становится похож на офицера?
Офицер относится к срочнику как годок к бойцу.
Устав – модель идеальная, которой не следуют ни срочник, ни офицер.
Офицеры стараются загнать срочкников в этот идеал. И старшие офицеры младших.
16.08.04
У офицеров тоже есть «два звонка» - когда приезжает командир, ДПЧ дает три звонка. Также есть и ложка с дубками – это доказывает копирку иерархии срочников с офицерской.
21.08.04
Идут с бани в озеро втроем строем (в трусах и тапочках) – вот долбанная армия!
Иду пешком к КПП. Евгений Ш.: «Эй, олень, чего шагом идешь? Забылся?» Есть люди, желающие сохранить институт, есть, кто хочет разрушить, есть – кому все равно. Пласты.
Для изменения выделить тех, кто поддерживает институт, и воздействовать на них.
Тритон – это штука, по которой можно полазать! Я и не замечал, а пришел ребенок и стал по нему лазить.
22.08.04
Сидишь в армии и слушаешь радио: «Пора вставать, хватит лежать». Какие расслабленные на гражданке!
22.08.04
Система годковщины пытается выжить: тем, кто стал ее последователями (3 человека, которые ничего не в объяснительных не написали) получили право отпарить пилотки (знак карася). Социальные институты живут в людях, их поведении. Если человек не задумывается над системами, в которых он принимает участие, эти системы паразитируют, отбирая все силы и время у человека.
Осьминог.
Институт (система): модели поведения, иерархия, наказания/поощрения, этическая оценка участия в системе.
13.09.04
Великобритания: армия – упор на эффективность, а не на внешний вид. Отслужил в армии – опыт работы.
13.09.04
6-я рота постоянно в нарядах вне очереди, строевая подготовка (если не смогли нормально внезапное «Направо» по пути в столовую). Но старшина Максим Б. все равно помогает – не унижает, на ФП вместе с ними прыгает.
6-я рота (слух) собирается начать качаться, как только годки уедут (наши?). «Среди карасей нет таких, кто мог бы противостоять нам». Каждый из карасей/годков норовит поучить: «Да мы в ваши годы…, да вас загноят в нарядах».
20.09.04
5:00 – порексить с автоматом. 6:00 – камбуз – смена деятельности ведет к психологической разгрузке.
23.09.04
спецназ – идеал. Попадая в реальную ситуацию, человек ищет признаки этого идеала.
26.09.04
К концу службы ценности пересмотрены: стыдно работать в мойке за Князева, особенно после письма Леры (тяга к ней возрастает).
14.10.04
Сутки – это очень быстро.
Общение с подругой – искусство (как письмо). Требующее напряженной работы мысли.
Почему спонтанность и напряженная творческая работа – одинаковый результат? Отточить навыки, чтобы потом спонтанировать.
Работа на прогресс общества, т.е.е на ценности, имеющие силу в обществе.
Или на себя, ценности, актуальные и без общества (йога).

Я еду домой!